如何带孩子走出自闭症

发布日期:2019-10-11 06:29   来源:未知   阅读:

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  展开全部“有这样一群孩子生活在我们中间:虽然和你近在咫尺,却让人觉得就像星星一样遥远。他对你视而不见,他可能踮着脚尖走路,就像没有适应地球的重力;他对周遭一切都毫无反应,有时会莫名其妙地发笑。他们像中了咒语,被封闭在一个我们无法知道的梦魇里。”这段话中所描述的就是现在被称为“自闭症”的孩子。由于他们的内心世界外人难以理解,因而被称为“星星的孩子”,学名为“孤独症”。

  研究数据显示,自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍,通常在3岁以前就可以被发现,迄今为止,病因尚未明了。不同的自闭症儿童有不同的症状,但主要特征表现为:说话晚、反应迟钝、不合群、不懂得怎样与人交往和沟通;有的伴有智力发育落后、存在认知、感知缺陷;有怪癖、兴趣范围狭窄、行为方式刻板僵硬、长时间游戏方式不变、缺乏对物体的想象及灵活运用它们的能力;注意力涣散。

  也有一些患孤独症的孩子智力发展不平衡,对某一方面很敏感,有突出的表现,比如在音乐、绘画、机械上;而在其他方面就很差,尤其是与人交往的能力与年龄很不相衬。需要说明的是,越是这些“局部”聪明的孩子,他们的精神问题越是容易被父母忽略,从而会延误早期干预。随着年龄的增长,比如到青春期、成年,有的可能还会伴随着其他的一些症状表现。

  多数自闭症儿童在两三岁就有明显的异常表现。尽管其发病原因不明,但目前多数学者认为此病是生物—心理—社会因素共同作用的结果。

  如果自己的孩子不幸可能“遭遇”了这种病,父母该怎么办?是选择放弃、逃避、默默承受,还是理智、平和、坦然地面对现实,以爱和理解给孩子实实在在的帮助?

  面对这些孩子,父母能做的就是调整自身、依据他们自身的发育状况,用爱心、耐心帮助他们,协助他们最大限度地改善现状。

  自闭症儿童的治疗和早期干预,离不开制定个性化训练计划。很多时候需要专业人员指导。但在家中,父母同样可“主动出击”:

  1.首先要走出观念上的“误区”。当怀疑、证实孩子是自闭症的时候,很多家长最先想到的,不是今后孩子的发展问题,而是考虑自己怎样去面对亲友、同事、邻居的异样眼光,殊不知这样下去,就很难让孩子得到及时有效的诊治和训练,就会错过最佳的训练时间。做父母的精神受挫是可以理解的,但孩子得了自闭症,既不是爸爸妈妈的错,也不是孩子的错,为了孩子的将来,一定要摆正心态,勇敢地把孩子带出去,给孩子创造更多的机会和空间。

  2.把他们看成是正常的孩子。孩子有一些异常表现,但父母四处求医,就是求证不出孩子到底是不是得了自闭症。这时父母怎么办?明智的做法是不给孩子定性,把他们作为正常孩子来看待,给予相应的教育,朝着正常孩子的方向引导。同时降低自己的标准,送孩子进普通的幼儿园,为了不给孩子“不如别人”的感觉,父母可尝试把4岁的孩子放在3岁孩子中间、3岁的孩子放在2岁的孩子中间,让他和自己起点差不多的孩子在一起,不给他造成太大的精神压力。

  3.让孩子对交流产生兴趣。让孩子有意识地与人交往,先要让他们对交流感兴趣。

  比较好的方法是让孩子长久地和亲近的人在一起,耳濡目染亲人的手势、动作、语言、表情、相互表达和回应的方式、交往的技巧。在这个过程中,家长要耐心地给孩子反复示范,爸爸妈妈最好能将日常生活的内容与训练结合起来,变枯燥的训练为有趣的游戏,逐渐让孩子感觉到这是个很好玩的活动,进而对父母即对“人”发生兴趣。要注意的是,爸爸妈妈在心里给孩子定的标准一定要比同龄的正常孩子低很多,急躁情绪和攀比心理万万不能有。

  帮助孩子交流的另一个好方法是带孩子走出家门,帮助他找到小伙伴,在与小朋友相处的细节上给予及时的指导,扩大其生活范围。这对孩子萌生交往的愿望很有好处。

  4.时刻和孩子说话。自闭症孩子绝大多数语言发育迟缓,有的甚至丧失语言能力。他们面临的共同难题就是学会说话,利用孩子吃饭睡觉以外的所有时间教他说话,是家人不能回避的现实,而且要持之以恒。

  语言训练可分阶段进行。前期准备阶段教孩子模仿父母的口部动作,像张大口、闭嘴、打哇哇、伸收舌、弹响舌、舔舌、咬舌、模仿发声等等,以锻炼口、舌、唇、齿的灵活性。指令阶段让孩子知道听指令做事,理解某些动作的意义——拍拍手表示高兴、摆摆手表示再见、拉拉手表示友好。

  有了以上基础,就可以开始 “发单音”训练了,比较有效的方法是和孩子的生活结合起来,借助孩子喜欢的食物和玩具学习一些词汇,如糖、梨、棋,在拍一拍、抱一抱、打一打的动作中学习爆破音。在此过程中,注意培养孩子的目光注视及与父母的对视,让孩子能模仿爸爸妈妈的口型发音。如果孩子的发音不准确,没必要在短时间内刻意纠正,以防影响他的学习兴趣。

  当孩子的单音字说得比较好了,就可以着手教他学双音节词语了,并将认知渗透其中,依靠实物和图片,教孩子会说“杯子”、“面包”、“橘子”、“猴子”。有了这些“铺垫”之后,再对孩子做简单的问答训练,目的是让他学会表达自己的需求,学习沟通。

  5.要善于捕捉到孩子的兴奋点。绝大多数自闭症孩子自我封闭,拒绝任何新东西、新变化,缺乏主动性,但对他自己感兴趣的事情很执著。因此,爸爸妈妈要善于发现并捕捉到孩子的兴奋点,对他感兴趣的事情给予多方面的信息刺激。

  如果孩子喜欢反复玩水,妈妈不妨为他准备热水、冷水、温水,和他一起细细地感知;了解水蒸气、水、冰几种不同的水的形态;假如孩子对音乐、绘画或机械很投入,爸爸妈妈最好能为他创造一个氛围,把与之有关的信息搜集起来,讲给孩子听、和他动手做。以此为突破口,把我们生活中随处可见的其他信息及时传达给孩子,借助多方面的信息刺激消磨他们身上某些刻板的行为模式。

  总之,认识自闭症,正视自闭症,父母与孩子一起面对自闭症,才能找到有效的方法,慢慢引领孩子走出自闭和孤独。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论收起

  孩子还小的时候,不必急于给孩子贴上自闭的标签,如果太担心,可以带孩子去当地公立专科医院,挂儿童身心科专家号诊查一下。

  这个年龄阶段孩子的情绪大都是以行为形式表现出来的,比如脾气暴躁、骂人、大人,如果他有这些表现,表示他内心的需要满足受阻,安全感降低。当孩子打人时,不要急于阻止和责怪孩子,观察在这期间发生了什么,孩子因什么烦躁、愤怒。让孩子感觉到妈妈是爱他的。

  一些亲子类的小游戏,比如普蕾成长计划、沙盘游戏,对于孩子自闭症的改善也是非常有用的。如需心理援助,请私M。

  展开全部如何带孩子走出自闭症?要经常与孩子沟通,多做些简单的游戏进行多一些赞扬和奖励,这样自然会给孩子高兴而消失自闭的心理。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论收起

  展开全部由于各种原因的影响导致孩子患上自闭症的几率变得越来越高,而自闭症本身对于患者的身体影响是十分大的,最常见的问题就是不少的自闭症儿童会被社会误认为是弱智儿童,这样对于儿童的成长而言是没有好处的,所以为了减低自闭对于人体的影响建议大家在生活中积极的治疗自闭症,让儿童可以走出自闭症的阴影中。那么到底儿童怎么才能治愈自闭症呢?

  1、日常训练。日常的训练可以帮助儿童走出自闭症的阴影中,逐渐适应社会,恢复到正常的生活中,所以为了减低伤害建议大家在生活中多进行训练。但是也希望大家可以知道儿童自闭症的训练是要在专业人士的帮助下才能进行的,否则有可能会因此训练犯法的不正确导致自闭症的问题变得越来越严重。并对办理责任、流程、时限等各个环节都提出要求

  2、心理治疗。心理治疗对于自闭症的儿童而言也是十分重要的,最主要的原因是在患有自闭症之后不少的患者都会被身边的人所耻笑,如果长时间如此对于患者的身心是没有好处的,也会使得患者出现比较严重的心理问题,所以为了帮助儿童减低伤害建议使用心理辅助治疗的方法使得患者的心理逐渐恢复。

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